論背景提升的重要性

  背景提升是向招生官展示你“軟實力”的環節，其本質就是尋求留學申請中，除了書面考試成績外，能夠證明自己區別于其他競爭者，能發現和挖掘自身獨特競爭力的過程。所以學生們經歷過GPA或語言成績等硬實力的競爭之后，很多人開始在軟背景上下功夫，實習、科研、競賽、志愿者一項不落。對于立志去往好學校的同學來說，軟實力顯然已經成了大家甩開對手的一項秘密武器?？梢哉f，亮眼的申請背景補充是增強申校競爭力的有效助推器。

  背景提升活動項目形式是多種多樣的。
  比如說，在企業中進行實習，通過實習中的優秀表現得到實習指導老師的推薦信；參加大型公益慈善活動，并獲得相應證書；在學校參加學術研究項目，完成論文，取得一定的科研。

  提升自身綜合實力
  在科研背景提升的項目中，學生親身經歷一個項目的完整研究過程，這對于他們閱讀專業論文、查找資料、提煉出自己的想法，進而進行研究、數據分析、結論展示，都有很大的幫助。

  這一過程很好地鍛煉了學生的閱讀能力、分析問題與解決問題的能力，以及辯證的思維方式、邏輯思考能力、論文寫作能力等。學生在活動中積累了一系列綜合研究能力，這是很寶貴的，能夠幫助他們在未來的學習和研究中游刃有余地應對各種問題。參加這些不同的背景提升活動，能豐富學科知識和學術研究實踐經歷，培養溝通能力、領導力及團隊合作精神，更重要的是，整個過程也是綜合能力逐漸提升的過程。

  更容易申請到世界學校
  國外學校招生時并不會單一地著眼于學生的學習成績，而是會評判學生各方面的素質和能力。在申請國外院校時，不論是本科還是碩士，課外活動和社會實踐都是申請材料里必不可少的。學校希望看到學生“成就”的證明，從而探明學生的潛力、申請的動機、對申請目標的熱愛程度，并且挖掘學生作為一個獨立個體的思想與性格特征，以判斷他是不是學校要找的人。這些都能夠直接體現在學生的申請素材中，包括他們的個人陳述（Personal Statement）、簡歷（Curriculum Vitae）和小論文（Essay）。

  隨著國外學校錄取條件日趨嚴格苛刻，“軟實力”受到越來越大的重視。而“軟實力”恰恰是很多中國孩子的軟肋。在英國、美國等國家，學生從高中階段起就參加了各種各樣的社團與實習活動。相比于中國大多數高中對學生考試成績的一味重視，國外的中學則提供了更加開放多元的環境，給予了學生提升自身“軟實力”的絕佳機會。