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    注意力訓練學校新聞

    管理情緒是生命的智慧

    發布時間:2019-03-14 15:13:34 已幫助:566人 來源:青島競思教育

    管理情緒是生命的智慧

    管理情緒是生命的智慧

    課程介紹

      學會情緒管理是一件挺起來很容易的事情,但是到了有情緒的時候真正做到情緒管理的人又有哪些?今天和小編一起來看看吧。

    1什么時候才會有情緒呢?


      人本身就是一個情緒的個體,無論是大人還是小孩,來到這個世界的那一刻,就是和情緒一起來的,就如孩子的聲啼笑。從此孩子便和情緒難分你我、形影相隨、朝夕相處、終生相伴。

      在孩子一生下來就有著:恐懼、憤怒、哀傷、快樂和好奇這五種最基本原始情緒。依靠這些基本的情緒,孩子的發展和創造出豐富、生動、感人、潤澤的情感世界。

      一大早帶著咱們家的丫頭走在十字路口等車,看到馬路上行行往往的車輛里面坐滿了急著要要上班的乘客,等著十五分鐘就是沒有見到九路車的來臨。

      在車站等候的我,似乎感受到一絲的涼意,一片落葉瀟灑的飄在我輕薄的衣袖上不舍得離開,似乎在告訴我秋天已經來臨了。

      “媽媽,樹葉落在你的衣服上了。怎么樹葉不是綠綠的,變黃色的啦?”

      “孩子,綠葉變黃了是告訴我們秋天要來了?!?br />
      終于坐上了公交車,查看手機,發現原來今天是“立秋之日”,怪不得有一絲的涼意喲!

      丫頭還是如前幾天一樣,很乖得在杭州競思教育的王老師班上和伙伴們玩的開開心心。和孩子們在一起的每天,顯得格外容易過,每天都有很多的開心、新鮮、好奇的事等你去探索、去發現他們。

      “媽媽,你抱抱我看看”

      “看什么?”

      “我要看樓下的游泳池,現在有好多人游泳沒有?我什么時候可以去?”

      原來每到了下午,丫頭就一直惦記著操場上的小樂園游泳池。

      “媽媽,我看到了,現在沒有好多人游泳了,我要去,我要去”丫頭興奮地嚷嚷著要下去游泳。

      “今天有些涼快,不可以游泳了,怕會感冒的?!?br />
      丫頭有些生氣,不理我。

      回家下班的一分鐘到了。

      “媽媽,我求你了,我游下泳好不好?就一下好不?”一直牽著我的手不是往前拿,而是拿著我向游泳池那邊使勁走去。

      “聽話,不可以游泳,等天氣炎熱點。媽媽一點讓你游很久?!毖绢^明白了我的意思堅定,不牽我的手了,老師叫她,她也不搭理人,一個勁的沖出大門。

      “怎么呢?不開心呀?原來媽媽沒有讓你游泳呀,天氣好冷的,給你買吃的好不好?你想吃什么?走,我帶你去?!?br />
      “不要,不吃?!币粋€勁的向前沖,嘴里還一直叨念著:媽媽是小騙子,說話不算數,說好每天讓我游泳的,再也不相信了。

      鐘老師只見一會兒手拿著許多好吃的送給丫頭,想辦法讓她不生氣了。

      一路上還蠻任性的不理我,我現在唯一可以做的就是讓她生氣、讓她發泄自己的情緒。

      記得在孫瑞雪《完整的成長》一書中第三章節第三十四頁中提到,兒童天然擁有情緒的個體,我們應該理解孩子,理解她的情緒。

      接納孩子,就是接納孩子的情緒。我們愛孩子,就是要包容孩子的情緒。

      到了深夜,我主動找丫頭聊聊天,傾聽她所想,鼓勵她敞開心思,說說為什么會不理解我的意思。

      我認真傾聽丫頭的想法,因為我知道,傾聽就是允許孩子把情緒流淌出來,就是接納和理解,就是愛。

      孩子的成長過程中,無論何時何地,孩子都需要一個愛的陪伴者。

      在丫頭的世界里,她并沒有錯,她不能馬上像成人一樣短時間里看通透一件事,我們只能給她時間和空間。要不讓怎么叫孩子的自然成長呢?!

      我們需要給孩子一定的時間和空間,讓她和自己的情緒相處。我們應該幫助她發展出豐富而微妙的情感,管理情緒是生命的智慧,幫助她引導她學會管理情緒,用心走進孩子的自然自由世界。



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