小編：童鞋，很多語言學習者都敗在了【堅持】這兩個字上，請問你是如何能做到每天堅持學習英語呢？
小韋A：很多人都驚訝于我太有毅力了，確實建立習慣需要大量意志力，但習慣一旦建立起來，維持習慣就不需要太多意志力了。剛開始不經意參加了韋博的課件馬拉松活動，沒想到每天課件打卡已成為了一種習慣，每次學習30-40分鐘。而在沒有字幕的情況下需要每句話練習到自己能脫口而出，專注也非常重要；如果心有旁騖或只求開心，那么你當時是爽的，但不是進步。
小編：懂了，那我今天也先定個小目標，每天30分鐘；那既然我們聊到了學習頻率，那你是怎么安排自己的課程進度呢，能曬下你的Study Plan嗎？
小韋A：由于工作還是很繁忙的，所以往往計劃趕不上變化；但順著我學習課件養成的習慣，把課件和把課堂上所學的能夠從我自己嘴里說出來，那才是我的目標；所以為了上課而上課或趕進度不是我的風格；我現在是L級別，我一般會把一個月分為10天一個周期，一個周期里給我自己的規劃是至少完成1節小班和2節沙龍，同時搭配應用課和英語角，只要有時間就泡在這樣的英語氛圍里。
小編：童鞋你好，剛看到你在外教課上聊的很high??；像我英語基礎這么薄弱，換作是我，可能都不敢踏入那個教室。
小韋B：你能猜到我是T級別的嘛，應該是這里的第二個級別吧；剛開始我也是和你一樣的想法。畢竟以前在學校里上課留下的陰影太大，一個教室幾十個人一起學，老師也不可能因為個別同學聽不懂而放慢進度。
小編：同是天涯淪落人啊~~那你現在是如何做到能和外教用英語交流的呢？
小韋B：你過獎了，我現在還只能用最基本的英語句式進行溝通，但韋博的老師們都會根據我現在的水平調整用詞，放慢語速啥的。
小編：哇，你們老師都好耐心啊，但學員水平參差不齊，即使是小班課，老師是否能兼顧到不同水平的學員？
小韋B：剛開始我也擔心來著；但后來打開我的課件以及上了節課后，顧慮就消除了，學習也變得有信心了。后來才想起來為什么我來咨詢的時候就讓我做了一個在線測試，對，叫分級測試；說的通俗點，就是根據測試成績把我們劃入適合我們的級別，那這樣無論是后面的課件或上課內容都是適合我的，的是一起上課的小伙伴都是和我水平差不多的。
小編：果然，適合的才是的；聽說你快要升級了，對下個級別做好準備了嗎？
小韋B：既緊張又興奮。但我還是很有信心的，畢竟是走在正確的路上，不用擔心會偏離軌道。在這里學習的感覺就像我們小時候學語言，由易到難，直到我們準備好的時候才會像小時候家長一樣“喂”給我們更難的語言點。恩，很踏實的感覺。
小編：童鞋,我看你的學習計劃里被一個叫課件的課程占滿了,居然晚上9點還開課？！
小韋C：哈哈,你OUT了,課件是一個英語聽說練習軟件,什么時候、在哪里學都OK。
小編：那一個人練習不是很枯燥嗎？
小韋C：我剛開始也是這么想的，天天吵著要上課，覺得付了這么多學費，難道就讓我對著機器自己練？感覺學了一個假的英語。但后來我的LC問了我這么一個問題：“你有看到過一個運動員每天練習的內容就是參加比賽嗎？”
小編：恩，我也有聽說過：一個高水平的運動員只有1%的時間用于隊內比賽，其他都是各種相關的基礎訓練。
小韋C：當時我也是恍然大悟，怪不得我們在課前需要進行大量的課件訓練，還可以根據自己的薄弱點有針對性的重復。等到再去上課的時候我發現自己敢說了也能說了，那一刻成就感爆棚！還有一個明顯的轉變是：以前上課就是等著聽老師說，現在的心態是上課更多是看看我之前練的如何，應用和強化所學語言點的過程；而老師更像一個教練，會鼓勵我也會耐心糾正我的不足，而一旦找到差距在課后我又繼續回到課件重復。
小編：這種線上-線下-線上的反復操練確實是一個很好的良性循環。
小編：童鞋，很多同學在學英語時，都有過類似這樣的苦惱：覺得自己很努力學了，卻依然看不到效果。而當看不到效果的時候，無法堅持就太正常了；除了你剛才提到的建立不需要太多意志力的習慣之外，還有什么招嗎？
小韋D：舉個例子，為啥健身房到處都是鏡子，角落還有一個體重秤？
小編：這樣來鍛煉的人隨時能看到自己的體重更輕，身形更fit了？
小韋D：對，只有看到這一絲一毫的效果，他們才有可能堅持下去。那支撐我在韋博學英語堅持下去的動力之一也是這種即時的反饋。每次學完課件我都會看看系統給我什么樣的實時建議，哪里做的好，哪些地方還需要提高，學習得分有沒有變化。
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