課程收獲
幫助不同背景的學生,獲取高校錄取的同時,提升學生的各項綜合能力，拓寬學業/職業眼界，幫助低齡學生平穩順利的完成境外學業。
學習目標
在通過職業測評、能力規劃、專業師資的指導下,充分挖掘自身潛力,提高專業知識,幫助學生申請到理想院校為目的,助力他們有更多的發展空間。
1、高三在讀且已通過高二會考，或完成高中三年學業的學員；
2、高中平均成績GPA2.5-3.0的學員；
3、托福70/雅思6.0/多鄰國95/高考英語120(150)的學員；
4、托福成績65/雅思5.0/多鄰國90/高考英語105(150)可配線上6周的語言課的學員。
1、學術力量雄厚。美國擁有世界上非常好的教育體系之一，在所有學科都有高標準的教學，在所有學科包括專業研究領域都有高質量的學習項目。美國大學頒發的證書在世界各地得到高度認可。
2、全面的培訓機制。美國的高等教育地位高。它不僅為學生打下堅實的理論基礎，而且重視培養有利于的實踐技能。在培養學生的素質、能力和創新能力方面走在世界前列。
3、擁有高端技術。美國教育在科學和技術研究方面走在世界前端，學校愿意把所有的資源投入到學生身上，讓他們了解世界上先進的科學、工程和相關領域。
4、健全科研、教學和培訓機制。美國學校擁有完善的軟硬件設施，無論是科研還是教學，本科生和研究生都注重實際應用能力的培養，讓學生學會應用，真正做到因材施教。
