上海師范大學的生環學院碩士畢業后，直接進入高中化學教育工作，至今有十個年頭，經歷了9屆畢業班，在教育教學中因材施教，勇于創新，敢于探索，具有較強的教學能力和較為豐富的教學經驗，能精準的捕捉學生學習方法和學習習慣的不足，在教學中潛移默化的去改變，針對基礎較差的學生，有基礎強化30天的訓練，一天一點進步，十天一個層次，讓學生有興趣、有信心學好化學;而基礎中等的學生，有查缺補漏30天，一天一個提升，十天一個檔次，成績進步自己都感覺得到，學習有熱情、有動力，充分調動學生的學習積極性。
個人教育理念：一分耕耘，一分收獲，學習本身沒有捷徑，但是優秀的老師可以幫助學生少走彎路，可以給學生提供取得優異成績的“捷徑”!