高三數學怎么復習
發布時間：2019-06-20 14:49:56
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課程導讀
高考已經結束了，高二的學弟學妹們將要迎來了緊張而有充實的高三生活，高三不僅僅是學習生涯中一個關鍵的階段，更是人生之路上一個快速成長的時期，想要提高自己的數學成績嗎就來看看吧。
重點考察部分高考試題可以在教材中找到“原型”。雖然還沒有多少時間來復習，但我們還是要注意回到課本上。只有徹底理解課本上的例子、練習所涉及的數學知識和解題方法，才能以不變應萬變。當然，回歸教科書不是死記硬背，而是要把握大綱，引導學生回憶和整理教科書里的知識，延伸到高考典型的問題，促進和發揮其應有的作用。
高考數學復習重在知識和方法專題的復習。在知識專題評審中，可以進一步鞏固輪評審的成果，加強各種知識板塊的綜合。應特別注意知識的交叉和結合，并進行必要的專題審查。函數是主體，不等式、導數、方程、序列與函數的合成、平面向量與三角函數、平面向量與解析幾何的合成等，在綜述中，將這些關鍵知識的綜合性主題作為載體，滲透到數學ID的系統介紹中。EAS和方法。
通過讓學生動手、動腦做題，培養學生正確應用知識、尋求合理、簡捷的運算途徑的能力，還要能根據要求對數字進行估算和近似的計算，在解題中提高計算能力。每次練習要求學生做到熟練、準確、簡捷、迅速。選擇題、填空題在考試中比例較大，分值較高，對高考成績占有舉足輕重的地位，其正確率和速度都直接影響高考成績。因此，在第二輪復習中有必要強化對解答選擇題、填空題的方法指導，即如何利用排除法、特例法、估算法、圖象法、遞推驗證等方法準確、快速地解選擇題和填空題。在這一階段，除正常布置每天作業外，每周安排一次以選擇題、填空題為主的課堂定時練習和一次綜合練習，并做到及時評講。高考復習學生需要大量練習，為了趕時間，他們往往只注重解題思路的尋找，不按規定格式解題，導出會而不對，對而不全。因此，作為教師要以身作則，嚴格要求，可通過對試卷的分析、評講、示范表述給出評分標準，引導學生規范答題踩準得分點，減少過失性失分。
要在復習中做到既有針對性又避免做無用功，既減輕學生負擔，又提高復習效率，就必須認真研究《考試說明》，吃透精神實質，抓住考試內容和能力要求，同時還應關注近三年的高考試題以及對試題的評價報告，捕捉高考信息，吸收新課中的新思想、新理念，從而轉化為課堂教學的具體內容，使復習有的放矢，事半功倍
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